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公文公告
  • 量化考核规范而应重视进程性点评重视学生在项目实践中的参与度(08-25)
  • 小小设计师用废旧纸盒搭建未来之家让思维的种子在现实土壤中扎根(08-24)
  • 构建了覆盖学生学习全流程满足多维度需求的智能化学习环境(08-23)
  • 变成精准滴灌让学生有了更科学的学习方式和更高的学习效率(08-22)
  • 阻塞缝隙加强对招生进程的全方位监管筑牢教育公正防线(08-20)
  • 灵活学习不同地区的教师共享教学经验共同破解教学难题(08-19)
  • 以课堂讲解相结合的形式不断提升小朋友的安全意识和应变能力(08-19)
  • 玩命的中学快乐的大学的阶段性异化折射出教育生态的深层矛盾(08-18)
  • 数学科课程让学生们在同步讲堂上与隶属学校的学生同上一堂课(08-17)
  • 完善全环境立德树人机制实在抓好学生体质健康和心理健康(08-17)
  • 学的内容融入到工业学生不是一个旁观者是一个企业的见证者(08-16)
  • 体现在讲堂教育的精准化上更体现在优质教育资源的广泛共享中(08-15)
  • 为学生提供探索与调整的缓冲带既回应了家长对学生升学的期待(08-13)
  • 赚到人生第一桶金然后毫不犹豫地将这笔钱捐给更需求的小朋友(08-12)
  • 家长容易陷入焦虑控制遭遇反抗无力更焦虑的恶性循环(08-11)
  • 而是要扬谷造峰数字化教学有助于实现教育资源高位均衡(08-09)
  • 打破传统讲堂壁垒让师友合作成为提升教学质量的核心引擎(08-08)
  • 为什么同样的教育方法在学校有效在家里却失灵了不得不思考(08-07)
  • 高水平校园职业安排“三组长”制围绕教育要害要素进行体系变革(08-06)
  • 教育长跑令营研学为桥让少年的梦想从高原走向广阔天地(08-05)
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